“数智悦读,开启未来之旅”——2024年上海市民终身学习数字阅读活动
“传承经典 好书共读” ——2023年上海市民终身学习数字阅读活动
在上海建设全球卓越城市背景下,2023年上海市民终身学习数字阅读活动将持续深化终身教育阅读品牌建设,以立德树人为出发点和落脚点,弘扬海派文化、红色文化和江南文化,培育市民文化自信,建立并提升家庭中长辈与晚辈间陪伴式、分享式的阅读体验,促进家庭亲子关系和谐,引领青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为老年人实现“老有所学、老有所乐、老有所为”创造更好的条件,营造浓厚的全民阅读氛围。
“品味书香,传递阅读力量”——2022年上海市民终身学习数字阅读活动
为深入推进全民阅读,让更多的市民品味读书的魅力、得到文化的滋养、受到智慧的启迪、增强战胜困难的信心,2022上海市民终身学习数字阅读活动将以“品味书香,传递阅读力量”为主题,旨在让上海市民在“安静的时间”里可以更多地阅读与思考,利用海量数字化学习资源进行广泛阅读,以书为媒,分享品读体验,丰富心灵,激发学习热情,坚定理想信念,更好地弘扬伟大的时代精神和城市品格。
2024年普陀区市民读书节活动四、五、六
活动四:“阅城梦绘”AI绘画大赛(2024.5——9 )上海是中国共产党人的初心之地,无数红色地标让上海成为中国革命的光荣之城。普陀素有“赤色沪西”之誉,有许多重要的红色遗址,永远铭刻在普陀人的心中。游览普陀的红色地标,阅读普陀的城市精神,组织社区居民开展 AI 绘画活动,畅想普陀未来的城市风貌,将红色精神和未来的城市发展相结合,画出自己心目中的“光荣之城”,在 AI 绘画的文本描述中,不忘当年共产党人的红色精神,同时展望美好未来,激发市民爱国爱党热情,丰富市民文化生活。参与要求:1、参赛作品须为 AI 绘画。2、作品内容积极向上,符合社会主义核心价值观。3、统一采用 JPG 格式,画面清晰,需注明绘画作品的题目、作者姓名、联系方式,如是学生,请注明就读学校。4、对所有参赛作品,主办方在媒体宣传上有免费使用的权利。5、投稿邮箱为 ptshejiaobu@yeah.net,邮件标题请注明“组织单位名称/参赛个人姓名 AI 绘画大赛”。7、将评选出等第奖和组织奖。8、截止时间: 2024 年 9 月 30 日活动五:“阅文诵情”诵读比赛(2024.5——10 )上海的文化有其独特魅力,上海的红色文化更是凭其闳、深、雄、奇的特点吸引了众多人学习研究。组织社区居民围绕历史、人物传记、文化等,开展红色书籍诵读活动,通过诵读红色经典,激发市民爱国爱党热情,丰富市民文化生活,营造积极浓厚的学习氛围。参与要求:1、人数不限,篇目自选,内容健康向上,符合社会主义核心价值观,可运用配乐等形式加强效果,作品时长不超过 5 分钟。2、报送作品需为音频,采用 MP3 或 WMA 格式,请在文件名注明作品题目、朗诵者姓名、联系方式,如是学生,请注明就读学校。4、请各单位积极组织市民参加,在开展街镇选拔的基础上,选送 不 少 于 3 个 诵 读 作 品 , 通 过 音 频 形 式 发 送 至 邮 箱ptshejiaobu@yeah.net,邮件标题请注明“组织单位名称/参赛个人姓名 朗诵活动”。5、将评选出等第奖和组织奖。6、截止时间: 2024 年 10 月 15 日活动六:“悦书房”读书学习交流会(224.5——9 )组织开展每月至少一期的线下或线上读书学习交流会,也可以充分利用微信、钉钉、短视频等智能技术,互相交流读书心得、推荐好书、分享读书笔记等,带动更多人加入到阅读的行列中,激发市民阅读兴趣和动力,增强思考能力、创造能力、交流能力,对读书产生更加积极的态度和情感连接,从而坚定阅读的信念,不断提升个人素质和修养,营造文明和谐的社区环境,共建学习型城区。参与要求:1、每次活动成果总结以文字和图片(1-3 张)形式展示(附件2),请各单位按月报送,于每月 30 日前发送至普陀区社区学院社区教育部邮箱 ptshejiaobu@yeah.net,邮件标题命名为“x 月读书会 组织单位名称”。2 、 个 人 可 将 读 书 交 流 、 感 悟 类 短 视 频 作 品 发 送 到ptshejiaobu@yeah.net 邮箱投稿。3、将评选出组织奖。4、截止时间: 2024 年 9 月 30 日
2024年普陀区市民读书节活动一、二、三
活动一:“数智悦读,开启未来之旅”市民终身学习数字阅读活动(2024.5——10)本次活动将在“数智悦读——云端书房”活动页面中开展,将开辟五个板块特色活动。(附件 1)参与要求:1、市民登录上海学习网(WWW.SHLLL.NET)、上海学习网官方微信、 普陀学习网(PT.SHLLL.NET),参加 2024 年上海市民终身学习数字阅读活动中“数智悦读——云端书房”的五个板块特色活动。2、参与活动可获得积分的情况:在“数智留评之一句评价”板块参与书评、互动;在“数智留声之一段诵读”板块提交诵读短视频并被审核通过;在“数智留影之一张照片”板块上传与阅读有关的照片并被审核通过;在“数智留念之一份寄语”板块给未来或过去的自己留言;在“数智留痕之一串足迹”板块点击“签到”。3、将评选出市、区数智悦读达人、最 IN 书友会、优秀组织者、优秀组织单位、最佳推广奖等奖项。4、参与截止日期:2024 年 10 月 6 日。活动二:市民“ 人文行走”作品征集活动(2024.5——10 )城市因文化而生动,生活因阅读而精彩。上海是一座社会主义国际文化大都市,有着丰富的自然景观、人文景观、城市建筑等优秀资源,“可阅读的城市”让上海更富吸引力。组织市民开展普陀区市民终身学习人文行走活动,以行走感悟、音频、短视频和文创作品的方式,定格市民在人文行走过程中的精彩瞬间,记录行走感悟。可扫码下方二维码查看普陀区人文行走路线及点位信息。参与要求:1、市民通过下方上海市民终身学习人文行走官方微信公众号活动作品征集通道上传作品。作品内容积极向上,有正能量,彰显终身学习理念。上传作品时,区县填写 “普陀区” 。单位填写所在街道镇社区学校,如是学生,请 填写就读 学校 。2、行走感悟图文作品每篇文章可配 1-5 张相关图片,图片要求为 JPG 格式,800 万像素以上,图片大小要求 10M 以内。3、音频作品时长在 5 分钟以内,使用普通话,表述清晰、语言精炼、通俗易懂。4、短视频作品内容要求以第一人称视角行走 vlog(旁白 影像)和行走学习点故事讲述,时长在 5 分钟以内,MP4 格式,720p 以。5、文创作品设计作品应考虑产品的实际使用场景,贴合行走学习方式的文创产品,确保产品具有实用性和功能性。6、保证所投稿件未在其他平台中公开发表过,为个人原创和首发。如有抄袭行为,由投稿者承担一切法律责任。7、优秀作品将在上海市民终身学习人文行走官方微信公众号和“申城行走 人文修身”抖音账号发布,获奖作品作者及单位将颁发证书。8、参与日期:即日起至 2024 年 10 月 31 日。活动三:“普陀雅韵 ”大讲堂公益讲座(2024.5——11 )以全国终身学习品牌项目“普陀雅韵”大讲堂为平台,聘请专家学者,推出一系列内容精彩、形式丰富、通俗易懂的公益讲座,贴近读者、贴近生活、贴近实际,关注读者学习需求、注重文化素养提升,组织社区百姓积极参与,营造“书香普陀”浓厚氛围。参与要求:1、定期组织读书公益讲座,社区居民在“悅学普陀”公众号报名参与。2、讲座所提及的书籍,自行准备。
甜美邂逅 “簪花”迎春 ——万里街道欢度三▪八国际妇女节暨 万里国学馆“二月二,迎春龙”民俗体验活动
万里国学馆体验活动之“在中华中传统节日节气完整生命经历”“文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”实现中华民族的伟大复兴,就要深刻理解深埋于中华民族最深层、最根本的文化基因。——十九大文化发展思想一、活动主题:“理发”“簪花”迎“春龙”二、活动时间:2019年3月8日 三、活动地点:万里社区文化中心一楼国学馆四、主办:万里街道妇联; 万里街道机关工会 承办:万里社区文化中心;上海临界文化传媒中心五、活动文化阐释1.【节日寓意】 在北方,二月二又叫“龙抬头日”,亦称“春龙节”。在南方叫“踏青节”,古称“挑菜节”。传说是龙抬头的日子,寓意人们祈望龙抬头兴云作雨、滋润万物,表示春季万物复苏,预示一年的农事活动即将开始。从节气上说,农历二月初,正处在“雨水”“惊蛰”和“春分”之间。2.【文化因子】“春龙节”融汇了古代惊蛰节、春社日、填仓节、龙头节、中和节、挑菜节、花朝节等节俗。这些节日多已消亡,但其传统文化因子和民俗活动,部分被保留在“二月二”上头。3.【传统民俗】 二月二活动有祭神祈福、宴饮、抢花炮、食社饭、看社戏等,借此祈丰年,求福祉有许多民俗,本次体验活动所涉民俗如下:? 理发:都说“二月二,剃龙头”农历二月初二这天,理发是历来中国人遵循的习俗。? 簪花:花朝节的赏花活动与“二月二”的习俗相叠加融而成。? 饮“龙井茶”:二月二这天饮食要加上“龙”的头衔。如这天吃面条叫吃“龙须(面)”、馄饨称作“龙眼”,喝茶自然喝“龙井”。六、活动意义 己亥初春之季,在万里国学馆开馆之时,借此传统节日,作为以“在中华中传统节日节气完整生命经历”为主题的万里国学馆系列民俗体验活动的首次活动,对开启国学馆传承传统文化,推动万里社区的国学特色,唤起居民内在的文化基因,都具有美好寓意。 社区居民在理发、簪花、饮茶等体验活动中,可以感受“二月二”传统节日的气息,增强对与生命成长相关的传统民俗仪式感的体会,如借龙抬头之吉时“理发”,让孩童接受“健康成长,长大后出人头地”的祝福;大人理发,则接受“辞旧迎新,迎接好兆头、好运气”的祝愿。 “二月二”当天正值3月8日,故将民俗体验活动与三八妇女节庆祝活动相结合,为女性居民营造社区内的节日气氛。七、活动安排
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